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同题作文：寻找身边的爱

2018-05-18
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编者按：爱是什么？《圣经》中说：“爱是恒久忍耐，又有恩慈……凡事包容，凡事盼望，凡事忍耐。爱是永不止息”。那么，小作者眼里的爱又是怎样的呢？细细品味初一学生微日记里描述的爱，原来，爱就在我们身边！

初一（4）班 李俐颖
爱，是独一无二的，爱在我身边也许就是一次简单的安慰吧！
因为第一次在学校住宿，而我对这里很陌生，第一天晚上在学校看着宿舍其他几个人在那里有说有笑，感觉我被孤立了一样！本来我看着她们在那有说有笑，心情就有点波动，可后来，听到有一个同学说：“终于离开家了，不用受父母控制了！”我一听到“父母”,“家”这两个词，眼泪刷地就掉了下来，觉得这两个词好陌生啊！我哭着哭着，其中一个舍友看到了我，走过来，拍拍我肩膀轻声细语地说：“怎么了？想家了？没事，我们以后就是一家人了！来，抱！”
从那一刻起，我又多了一个家，多了一份爱！
虽然是一句简单的话语，但是这份爱让我感受到了。

教师点评：

小作者善于选取身边的小事，短短几行字，瞬间让爱填满心间。


初一（4）班 林欢
爱是一道阳光，温暖一片大地；爱是一颗果实，滋润人们的味蕾；爱是一滴露水，滋润一方水土。爱就是这么简单，简单到我们习惯性地忽略它。
母爱似水，延绵不绝，父爱如山，坚强挺拔。父母的爱早已渗透进了我们生活中的一点一滴。冬日中的一句问候，暴雨时的一把雨伞，失败时的一句安慰……父母为我们做的,岂可以数计！
那天，正是夕阳普照，不由想起李商隐的诗句，夕阳无限好，只是近黄昏。父母亲在夕阳下携手回家，在夕阳的照射下，我无意间看到满头的青丝早已掺进了几根银发，脸上似乎多了皱纹，他们的身形仿佛变矮了。站在他们的身后，我似乎看到了几年后两老一少相互扶持的画面：两位老人满头白发，脸上布满了皱纹。看着眼前的父母，我想，也许几年后，他们也是如此吧。子欲养，而亲不待，这种画面让我感到忧伤，幸好我明白得不太晚！
我急步跑上去，牵住他们的手，与他们相视一笑，在夕阳下慢慢回家，心想：你陪我长大，我陪你变老。
最美的愿望就是，每天傍晚，在夕阳下，迎着凉爽的风，和父母牵着手一起回家！
同学们，时光易逝，在寻找爱的途中，切莫忘了身边最普通又细微的母爱和父爱啊！
教师点评：
夕阳下，一家人散步的画面，让作者发出“子欲养，而亲不待”的感慨，非常好。小作者在平时也是一个善于反思的人，正因为善思，在学习生活等各个方面表现也非常优秀。


初一（4）班 谭兴隆
爱无处不在，爱是阳光，温暖我们的心灵；爱是露水，滋润我们的人生；爱是灯火，照亮我们前行的路。爱，就在我们身边。
家是爱的源头——大到父母的养育之恩，小到体贴入微的关怀。回到家中，妈妈不问学习成绩，不问同学关系，第一件事情就是给我端上一杯刚磨好的豆浆，解渴暖身。她认真地、耐心地让豆浆从豆浆机里缓缓流出，另一只手拿着过滤网，接着豆渣，再麻利地把它们丢进垃圾桶，然后舀一勺蜂蜜。豆浆既不味淡也不过甜，这是极偶然的。但妈妈的细腻却使偶然成了必然，恰好符合我的口味。一次我错拿了妈妈的杯子，却喝了满嘴残渣。原来，她是把头一杯倒给我，把最后一杯装满碎渣的留给自己的。我猜，我一定还会不断地识破各种各样母亲生活中的小秘密，只不过这些爱的秘密在母亲那儿早就习以为常了。
学校是爱的延续——大到师长的培养传授，小到关切温暖的话语眼神。一次体育课上，我感到忽冷忽热，我那些“听风就是雨”的好友硬说我发烧了，便告知老师，拽我去医务室。“只有36度啊！”她们得知我很健康，都很“沮丧”。我回敬他们：“你们希望我生病啊”。之后就打打闹闹地跑了出去。事后，谁都忘了这场闹剧。第二天一早，老师就把我叫到办公室去了。我一惊，在脑海里不断搜索近期的所作所为，没有犯错啊！老师劈头就问：“你昨天发烧了吗？”我一愣，一时不知所云。良久，我才猛得想起昨天那一幕。我的心头一热，老师竟在繁忙之余记住这样一桩当事人都想不起的小事，面对这样一份爱，我无言以对，只能傻傻地说：“没有。”老师浅浅一笑，便让我离开了。这一笑，使我心中又飘散出了一缕爱的芳香。
所以，爱不是靠寻找占有的，而是要体会才能得到的，并且它离你不远，甚至就在你的身边。
教师点评：
家是爱的源头，学校是爱的延续，小作者说得多好，从生活的小事中，我们体会到母亲和老师对于我们无私的关爱，那份爱离我们不远，就在你的身边。

初一（4）班 张已萌
寻找身边的爱，碰巧，今天我就发现了一件令人值得一写的事！
事情就发生在今天下午的饭点。在办公室里，只剩下屈指可数的几位老师了。不知是机缘巧合还是小张老师的PPT太精美了，我在小张老师办公室停留片刻。忽然我想起了一件事，便疑惑地问：“小张老师，你不去吃饭吗？”“不去啊，我还要改课件呢！”小张老师轻描淡写的，仿佛应该似的，还与我打趣地说：“减肥备课两兼得。”
其实老师本不应这样牺牲自己的，至少教师法是这样说的。所以在那一刻我觉得小张老师好美，这正是一种对学生的大爱。
教师点评：
小作者善于捕捉身边“爱”的素材，把办公室的一瞥，写得淋漓尽致。小张老师不仅人美歌美，最重要是对教育的热情，让人佩服。
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