2013年11月15日，杜克国际教育在北京发布《2013中国SAT年度报告》，这是杜克国际教育连续第3年发布SAT年度报告。此次年度报告发布会获得教育行业高度重视，人大附中、清华附中、北京市十一学校、北京汇文中学、北京35中、广州6中、天津南开中学、深圳二实验、深圳福外等30余家中国顶尖高中参会，新东方教育集团高级副总裁沙云龙先生、巨人教育集团CEO张建明先生、Chegg集团中国区总裁黄威先生在会上发表主题演讲。《中国SAT年度报告》深度剖析SAT考试，对中国考生表现、成绩进行了解读，同时杜克国际教育在历年深度研究SAT考试的基础上，更是在今年加大学术研究深度，对中美英语学习方法、教学思路进行了解读和探究，为中国SAT考生提供了完善的学习指导和解决方案，成为国内SAT培训行业的风向标。

《2013年中国SAT年度报告》指出，我国当前SAT考试分数整体呈现出高增长态势 ，较去年平均提高131分，其中投入学习时间、学习材料的选择、教师的指导仍是关系考试结果的最主要因素。截止至2013年5月，统计过去一年时间，中国考生整体平均分为1385分，而大部分名校要求入学成绩达到1800-2200分，可以看到未来还有很大提升空间。从城市角度观察，北京、上海、广东分数稳居全国前三名，分别为1455分、1349分、1342分，也显示出地区教育水平差异显著，凸显大型城市师资优势。

今年《2013年中国SAT年度报告》的特别之处，是为学生提供最有价值的备考和学习信息。它从全国获得第一手的学生考试数据，对客观真实的数据进行论证、分析，通过专题文章阐述SAT考试现状，从“题目难度水平”、“类型变化趋势”、“文章来源”、“阅读困境”、“写作共性问题”等方面深度解构SAT考试，找到中国学生考试的差异与差距，给出适当学习方法，提供合理备考建议。

从发布会得到的消息，为解决学生最为关心的分数提高问题，避免学生无法评析自身缺乏的知识点，盲目选题陷入题海深渊，备考时间分配不合理等现象，杜克国际教育依据大量真实数据和教学经验，专为考生研发了在线学习和测评工具——DKM(Digital Knowledge Method)学习系统。DKM学习系统是一套具有自主知识产权的在线学习工具，实现了全仿真模拟考试、专项模考、自主组卷、针对练习、行为追踪、智能推送、教学辅助等功能。DKM学习系统与目前众多在线测评系统有较大区别，以往的系统只是提供一次考试成绩和正确率统计，而DKM可以跟踪学习的进展，融入实际课堂。系统将记录学生每次模考、小考、专项练习、课上和课后作业，这些都将成为数据分析的依据，评价整个学习过程，形成独有的学习档案，发现知识点盲区，生成学习建议。而老师可以看到学生个体情况，班级整体情况，全国考试水平，有这些数据作为依托，更有的放矢的调整课堂方案和布置作业。由于采集到大量考生数据，并对SAT考试的深度解构，DKM学习系统所提供的完整版分析报告也是业界最具学术权威的。据悉，DKM学习系统已经上线，供考生免费使用。