4月30日，复学后，初三年级课堂回到正常节奏，各科的公开课也随之展开。为了发挥教研的引领作用，提高复习备考质量，初三年级在复学前就制订了公开课实施方案，要求各学科备课组通过听课观摩、备课交流研讨，完善教学方式方法，不断提高备考质效。

老师推门听课

01丨教学诊断摸查居家学习效果

认真组织返校后的摸底考试，借此全面了解同学们在线学习期间知识掌握的真实情况，摸清学生知识架构的短板，并制订科学、有效的教学方案。接下来，初三年级还将进行线上教学的问卷调查，摸查学生的学习心态、学习质量，为学习的过渡衔接做准备。

组织考试诊断摸底

02丨调整状态迅速进入备考模式
离校三个多月，学生从居家在线学习重新返回到学校的传统课堂，学习生活容易产生不适应。各班级根据本班具体情况，通过召开主题班会课，师生访谈等方式，帮助学生调整状态，恢复良好的学习生活习惯，让学生以最好的身心状态备战中考。

03丨复习线上课程及时查缺补漏

针对线上直播课教学过程中学生易忘易错的特点，返校首周，各科将安排相应的复习课，及时解决网课未掌握的知识点，帮助学生进一步巩固所学知识，为以后的学习打下坚实基础。同时针对不同的学生，开展一对一、一对多的辅导查缺补漏，尤其对于学习较为薄弱的学生，老师将利用课后、晚修等空余时间“开小灶”进行个别辅导。