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探索心理育人新途径，助推学生健康成长
2020-11-11
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近日，我校采取心理知识讲座、心理委员培训等多种形式，不断探索心理教育新途径，积极搭建朋辈互助平台，凝聚自助和互助合力，助推学生健康成长。
日前，为充分发挥班主任在心理健康工作中的积极作用，学校组织全体班主任开展了主题为《学生心理危机的识别与干预》的心理知识讲座。心理健康中心主任陈园园就心理危机的征兆信号、高危人群、敏感时段等方面进行专业讲解。
关于心理危机的干预，陈老师从建立支持系统、规范转介流程等方面给班主任提供了切实可行的建议。此外，她还对创伤后应激障碍和抑郁症有关知识进行了系统讲解，强调要对学生细心关注、用心倾听、耐心疏导、真心关心。
心理委员是一支成长在学生中的朋辈心理互助队伍，承担着“关注心灵，助人自助”的重要使命。前不久，心理健康中心王婷老师组织全校244名心理委员进行了集中培训。培训覆盖心理委员的工作职责与方法、常见心理问题和心理危机的识别与干预、情绪管理方法和谈心谈话技巧等内容。培训意在让心理委员们学以致用，在帮助自己的同时，学会帮助他人。
与此同时，心理健康中心还在学生中广泛开展 “守护天使”和“成长伙伴”活动，推动学生互助自助、团结友爱，营造和谐向上的校园氛围。
一直以来，我校都非常重视心理健康教育工作，不断探索心育工作新途径。接下来，我校还将继续开展一系列主题培训，帮助班主任和心理委员明确工作职责，增强心理辅导能力，为建设和谐校园、健康校园作出贡献。
