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“干货”多！英语节专题教研活动聚焦高效课堂
2021-12-20
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观摩“英语乐学堂”公开课，分享高效课堂教学心得 ，12月17日上午，惠州综合高中第二届英语节专题教研活动分两个阶段进行。此次活动旨在探索基于核心素养的高效课堂模式，提升学生的英语综合素养，达到探索交流、资源共享、共同提高的目的。
英语乐学堂“走进综高”
本次英语乐学堂以“走进综高”为主题，3名老师分别围绕“我们的学校”“我们的校园生活”和“综高美食”三个话题开展讲授，通过主题展示、互动问答、小组讨论等众多课堂设计，引导同学们在沉浸式学习中提升自己的英语听说能力。课堂流程设计新颖，不落俗套，让同学们获得了较高的体验感和参与感。
张琦琪老师用学校建筑物图片作导入，运用多种形式的教学活动调动学生的学习积极性，结合路线引导让学生开口说英语，以此增强学生的口语表达和知识运用能力。
姚颖老师用校园课外活动视频进行课堂展示，巧妙地引出不同活动的英语表达，启发同学们对重点词汇的应用，让课本的内容延伸到实际生活。
外教Andrew以综高美食为线索贯穿课堂教学，帮助同学们更好地构建知识体系，并通过拓展学习食物词汇，强化学生健康饮食的生活观念。
英语导师部教学经验分享会
在英语导师部教学经验分享会环节，4名老师围绕《让高效落地在我的课堂》这一主题展开研讨交流，分享自己的心得体会。
蓝丽娜老师以《乐享英语 高效课堂》为题，就“初中部高效课堂的开展”为例，分享了基础课堂的完善、拓展性课程的研究和高效课堂的构建。她认为，高效课堂需要多措并举为学生提供语言实践平台。
徐晓霞老师对“高效课堂导学稿的制作”作了详尽说明，解读了自主高效课堂的特点，讲解了导学稿的编写和使用，并展示了导学稿设计的一些优秀案例。
李志芬老师详细讲解了学生英语学习档案的建立与追踪，并总结了自己的做法：要根据成绩追踪表更好地掌握学生近期学习情况，及时提供帮助；定期批阅学生档案本，留下建设性评语。
构建高效课堂，做好小组活动设计很重要。邱玉老师结合丰富的例子，围绕“小组构成、小组任务、习题讲评”三个方面，分享了高中英语高效课堂的小组活动设计。
国际交流中心主任向敏教授对本届英语节活动进行了小结，充分肯定了英语教研组良好的教研氛围和英语导师部成员的引领示范作用，并针对打造学科特色、构建高效课堂、促进自身专业成长等方面给老师们提出了具体建议。
本次教研活动内容丰富，气氛活跃，与会教师纷纷表示受益匪浅。英语教研组将逐步构建英语教学课程体系，不断丰富课程教学内容，全力打造英语高效课堂，帮助学生提升学科素养。
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