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2022-10-09

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近日，我市部分县区相继报告本土病例，疫情防控形势严峻复杂。突如其来的疫情使得同学们不能如期返校，我校迅速转换教学形式，开启“网课”模式，实现线上线下无缝衔接：老师们合理整合课程，线上授课、答疑，实现师生云端相聚；家校之间相互配合，老师当“主播”，家长做“助教”，共促学生成长……

一、提前谋划早部署

突如其来的疫情，严峻复杂的形势，使得同学们不能如期返校。我校未雨绸缪，早在国庆假期期间就已经开始部署筹备，以便假期结束师生的“云”端相聚迅速开启。

二、云端课堂速开启

早上8:30分，第一节网课开始了，老师线上点名后，正式开始上课。从三尺讲台到方寸屏幕，虽然线上和线下的上课形式在变，但是老师们恪尽职守的精神不变。

三、居家学习懂自律

同学们虽是居家学习，同样保持着认真自律的态度，专心听讲，积极互动，按时完成线上作业。

四、辅导答疑不打折

老师们发挥之前“主播”的经验，通过在线课堂合理整合课程，创新线上教学方法，通过微信、钉钉等工具进行线上辅导、在线答疑等，确保线上教学质量不打折扣。

五、家校合力保效果

教育督促好孩子是家长和学校的共同目标。网课期间，家校相互配合，线上线下同时关注孩子学习状态，确保线上教学效果。

小贴士：线上教学，家长应该怎么做？

孩子居家学习上“网课”，老师当上“主播”，家长成了“助教”。角色转换中，家长该如何帮助孩子，配合老师做好线上教学呢？

1.做好后勤保障

为孩子创设良好的网络学习环境，提供软硬件完善的电脑（手机、平板）和通畅的网络，提供相对独立、安静的学习空间。

2.起到模范作用

和孩子一起制定好居家学习和生活计划，注重培养孩子良好的作息习惯，做好与孩子的“正向”沟通。孩子学习时，切忌在一旁刷手机。

3.加强家校沟通

定时查看家校通知群或学科学习群，及时查看群内通知，关注孩子每天的学习情况，发现问题及时同老师反馈。

4.适当有效督促

做好助教，关注孩子的学习状态，孩子学习状态不佳时，及时提醒指正。课间休息时，提醒孩子做眼保健操或眺望远方，缓解视力疲劳。

5.注意情绪调节

对孩子上课走神等情况要有一定的容忍度，多些耐心、多些陪伴、多些反思、多些智慧，减少不必要的亲子冲突，才能让亲子关系更融洽，也才能让线上教学更有效。