近日，2019年惠州市优秀教学论文评选结果揭晓，我校教师再创佳绩，共33篇论文获奖，其中一等奖7篇、二等奖13篇、三等奖13篇。具体获奖情况是——

一等奖

庄培钊：《让惩罚教育的过程充满智慧》（德育）

张小君：《寄宿制学校初中班级管理策略探讨》（德育）

翟靖靖：《基于思维导图的高中英语读后续写教学策略探究》（英语）

王秀敏：《例谈读后续写在高二英语阅读课后的初探应用》（英语）

邱玉：《基于文化品格培养的高中英语阅读教学探究》（英语）

龚培森：《任务驱动作文五种意识的转变》（语文）

练文婷：《群诗阅读——初中古诗词教学的另一出口》（语文）

二等奖

郑怡双：《家校联合，共铺牢固桥梁助高一新生软着陆》（德育）

杨芳敏：《浅谈高中历史课堂上如何培养学生的家国情怀》（历史）

陈爱华：《浅谈历史核心素养视野下历史青年教师如何提高课堂教学能力》（历史）

郑毫楷：《基于语境创设的高中英语词汇课堂导入探究》（英语）

陈会英： 《初探高中英语写作教学策略新领域——读后续写》（英语）

解金艳：《听唱英文歌在高中英语听说教学中的教学策略初探》（英语）

刁双燕：《例谈母语负迁移对高中英语学习的影响及对策》（英语）

王涛：《全国卷语文作文命题规律分析及创新性探究》（语文）

曾芳莲：《思维导图在高中语文作文写作中的应用》（语文）

徐斓：《角色扮演在高中语文文言文课堂教学中的应用探究——以<郑伯克段于鄢>为例》（语文）

陈芳清：《关于高中语文阅读教学问题设计的反思》（语文）

张弛：《指尖上的语文课——浅谈SEEWO交互智能平板在高中语文教学中的应用》（语文）

陈菁：《教师先行、兴趣指引、课程开发——浅谈如何开展初中名著阅读教学活动》（语文）

三等奖

聂蕾：《无为而治治于心，合作共进现于行——班级管理中团队合作模式的实践与探究》（德育）

艾青云：《“变化”贯穿始终——换角度分析2019年高考地理全国卷Ⅰ卷》（地理）

李霞：《浅谈化学平衡常数在中学化学中的常考方法》（化学）

谷秀君：《论初中化学实验教学的重要性》（化学）

谢凤英：《例谈构建深度学习的高中生物学课堂》（生物）

温翠玲：《如何提高高中生物课堂学习效率》（生物）

闻丽霞：《巧用过程图解高效解决生物问题》（生物）

严慧君：《趣味教学与初中英语语法教学的有效结合》（英语）

何海霞：《高中语文有关文言实词复习的几点思考》（语文）

左迁：《浅谈高中语文阅读教学的提升策略》（语文）

邓前霞：《近五年广东省高考语文名篇名句默写题考查分析》（语文）

杨礼香：《高中政治教学的小组合作学习——就<树立正确的消费观>举例》（政治）

张琳琳：《探究提升学生古文记忆的方法》（综合）