“创一流城市，是惠州城市发展的目标，办一流教育，也必然成为我们学校的使命。”近日，惠州综合高中召开全校行政干部会议，董事长郑安华就学校的高标准发展、高质量办学做出这样的要求。作为惠州市第一所高中教育、中职教育、初中教育三位一体的市直中学，惠州综合高中无论是办学模式还是办学质量，于全市而言都是先行者、佼佼者。惠州建设一流的城市必须有一流的教育，没有一流的教育不可能是一流的城市，这与学校“培育时代英才、创建东江名校”的办学目标不谋而合。郑安华董事长表示，我们要勇于担当重担，办一流教育，创建一所高质量、有特色、现代化的东江名校，为惠州市创国内一流城市添砖加瓦。

践行教育梦想

时代发展规律使然。在全国教育大会上，习近平总书记发表重要讲话指出，“教育是国之大计、党之大计”， 他充分肯定了教育所具有的基础性、先导性、全局性地位和作用。之于惠州，市委书记、市人大常委会主任李贻伟特别强调，惠州市建设国内一流城市，教育事业是基础，必须把教育事业放在优先位置，不断深化教育改革。在使命和机遇面前，惠州综合高中办一流教育创东江名校是乘势而上，是把使命转化为前进动力,是把机遇转化为发展红利，阔步向前开创综高教育事业新篇章。

回首惠州综合高中一步步发展历程，无不体现出锐意进取、改革创新的姿态，优质办学、特色办学一直是其教育事业发展的重要内涵。2004年，在教育改革的大潮中，综合高中的前身——— 惠州科技学校创办，2009年跻身广东省重点中职学校，现已成为惠州市民办中职教育的一张名片。2013年3月，学校积极探索高中阶段教育改革，惠州综合高中应运而生，成为惠州市第一所高起点、高标准的综合性高级中学。2017年，惠州综合高中办学层次进一步丰富，学校在办好高中部的基础上增设初中部，高中教育、中职教育、初中教育三位一体的办学格局已然形成。一直以来，综高人始终不忘初心，攻坚克难，大胆探索和创新，朝着高质量办学的目标砥砺前行。

创新管理机制

办一流教育，创东江名校，对综高人而言从来都不是纸上谈兵。此次全校行政干部会议便抓住领导干部“关键少数”,发挥引领作用和示范作用。郑安华董事长要求大家要时刻牢记，各项工作都要围绕对学校负责这一中心。他一再强调，全校领导干部要强化责任意识、服务观念和实干精神，实行岗位责任制、倒推责任制，建立一支勤勉有为的管理团队，推动各项工作落实到位。

同时，学校重视教职工的人文关怀，让教师有尊严的工作，增强教师的职业幸福感。每年组织教师体检，关心教师身体健康；建成教职工活动中心，丰富教职工业余生活；加快职工宿舍建设，解决教师的住房问题；搭建各种交流学习平台，满足教师专业发展的需要……种种举措都指向同一个目的：通过制度管理渗透人文关怀，培养教师的认同感与归属感，激发教师的积极性和创造力 。

聚焦教学质量

“教育教学质量是学校发展的生命线，教学质量不高的学校不是好学校。”郑安华董事长强调，在“办一流教育、建东江名校”的目标之下，全校必须形成共识，以教学为中心的工作思路不动摇。

为此，学校在教育思想上与时俱进，在管理方法上不断创新，为学校教学教育工作保驾护航。实行小班制教学，实验班每班30人左右，普通班每班42人左右，因材施教，精细辅导；严格教学管理，班主任全程跟班，科任老师坐班，老师们根据学生基础分层教学、个别辅导，周六更安排培优补弱班，免费为学生补习；注重英才培养，设立激励机制，整合优质资源，使更多优秀生进入名牌大学；大力挖掘学生潜能，培养和发展学科特长，让学科尖子在高校的自主招生考试中脱颖而出，为他们进入重点大学提供有利条件。

学校优质的办学质量，亦换来了硕果飘香。从2016年首届高考一炮而红，到2017年的续写辉煌，再到2018年的再创新高，这是对全校师生辛勤付出的最好见证，也是对学校不断探索高质量办学路径的最佳诠释。

强化师资建设

教师是教育事业发展的基础，是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。“立德树人是教育的灵魂，作为教育工作者更要讲‘德’。”郑安华董事长强调，加强教师队伍建设，切实抓好师德师风建设。此外，还要求着力打造老中青相结合的教师队伍，通过名师引领、师徒结对等方式，充分发挥骨干教师示范作用，促进青年教师快速成长，逐步形成了具有自身特色的师资培养机制，从而逐渐提升学校发展的核心竞争力。

学校为教师搭建了成长和发展的平台，目前各个科组都组建了学科团队，以此深化教学改革，加强课程建设，促进教学研讨和教学经验交流。学校还设立“综高名师”、“骨干教师”，通过名师讲座、示范课等活动，充分发挥名师在教书育人、教育科研、教师培养等方面的示范和引领作用。

学校特别注重青年教师的培养工作，在校本培训中，为了让青年教师尽快成长，成为教育教学能手，采用“师徒结对”的模式，通过“双导师制度”，为每位青年教师配备两位经验丰富的教师作为导师，一位导师负责教学，另一位导师负责班主任经验传授。“师徒结对”使教育传承有梯次，促使青年教师培养工作真正落到实处。

促进学生全面发展

让每位学生快乐学习、快乐生活、健康成长，促进学生全面发展，是学校一直秉承的育人理念。此次行政会议再次强调了大德育、大教学管理理念，各部门以教学为中心分工协作、齐抓共管。学校围绕新时代人才培养要求，优化育人环境，丰富德育内容，构建一套具有综合高中特色的教育教学工作模式。

立德树人是学校的根本任务，学校德育工作以爱祖国、爱学习和爱劳动“三爱教育”为主线，通过每周升旗仪式的“国旗下讲话”、“班会课时事讲评”以及观看学校《综高新闻》等活动对学生进行爱国主义和集体主义教育。同时，围绕“三全育人”的德育要求，学校积极打造餐桌文化、课室文化、宿舍文化和校园文化，定期举办文明班级、最美课室、星级宿舍等评比活动，让学生养成良好的生活习惯，成为身心健康的时代英才。

学校还通过丰富多彩的社团活动，为学生搭建才艺展示和交流的多彩舞台。在学校支持下，同学们自发组建了30多个学生社团，都由学生自主管理，开展丰富多彩的兴趣活动。学校每年还举办校园艺术节、文艺汇演、运动会等活动，形式多样，精彩纷呈，全力打造素质教育，极大地促进了学生全面发展。